Какие реальные темы итогового сочинения ЕГЭ 2019-2020, вторая зона 4.12.19?

Гипербола - это нелинейная функция , обратная линейной функции: у = ах +в , то есть линейная функция у представляет собой прямую на декартовой оси координат , а обратная g = 1/y = 1/(ax+в) - гипербола , и представляет собой довольно - таки искривлённые линии , расположенные симметрично относительно некой точки,и двух прямых - асимптот. Учитывая свойство гиперболы искривлять прямую линию , выражение "гипербола" используется и в литературе , то есть не "искривление" , но своеобразное "выпячивание" тех или иных черт предметов.Для анализа переноса математической гиперболы на литературную , можно провести сравнение - что искривляет гипербола в математике , а что - в литературе.

Эссе - своеобразный очерк,небольшое сочинение, передающее личное отношение автора эссе к поднимаемым проблемам. Эссе не обязательно должно иметь однозначную трактовку вопроса, принятую в обществе. Оно больше похоже на разговор автора с читателем и зачастую оставляет после себя не конкретные "Это - черное, а это - белое", а желание обсудить и поразмышлять.

Конечно, современное образование накладывает определенные требования, диктующие посещение дополнительных занятий, тех же репетиторов по основным урокам, как то русский язык, математика и его Высочество - иностранный язык! Но, я придерживаюсь несколько иного взгляда и отдаю предпочтение увлечениям ребенка. Если с 1 по 3 класс ещё можно было заставить насильно ходить в танц-класс, и школа бальных танцев была пройдена. То начиная с 4-го уже ни уговоры, ни разговоры не помогли. Выбор пал на спорт, поэтому дополнительно к урокам у нас идёт секция баскетбола и бассейн. А с английским и прочими дисциплинами пока сами без репетиторов "колдуем". Программа школьная выматывает ребенка, иной день до 8 уроков доходит, какие тут ещё допы по урокам, только успевай доклады, да презентации по домашним заданиям делать. Спорт хоть немного разряжает умственную нагрузку на ребенка...