Категория

Как описать картину Февральская лазурь?

Как описать картину Февральская лазурь?

Ответы

Ответ
В Библии слово "невеста" понимается как определение в обществе статуса девушки приготовляющейся к вступлению в брак.Слово "невеста" так же встречается и в древнеримской мифологии о богине Весте на служение которой посвящали себя невинные девушки,которые назывались "весталками",а решившие создать семью именовались не вестами,т.е. не отдающими себя для служения Весте,вот поэтому девушки как бы и зовутся до сих пор невестами.Есть ещё предание о том что так назывались девушка несведующая ничего в семейной жизни,а так же пришедшая невесть откуда,неведомая,т.е.выбранная в других селениях,можно отметить ещё понятие "нововводимой" или "девушки имеющей жениха",так что выбирай из вариантов кому какой нравится!
Ответ
Уже шесть лет провожу тренинги по искусству продаж, тайм-менеджменту, консультирую по вопросам маркетингового продвижения бизнеса. Выработала для себя несколько правил, которые не дают скучать на моих занятиях: Кусочки теории, без которой, увы, не обойтись, подкрепляю практическими заданиями, где отрабатываются полученные знания. Лекцию готовлю с яркими впечатляющими примерами, которые заставляют размышлять. Включаю в тренинг притчи, анекдоты, байки и т.д., иллюстрирующие материал. Так идет лучшее образное запоминание. В любом тренинге непременно провожу несколько тематических игр. Домашние задания даю комфортные, посильные, способные закрепить и усвоить материал. Каждые несколько минут меняю тембр речи, ускоряю или замедляю, повышаю или понижаю, иногда даже перехожу на шепот, так активируется внимание слушателей. Кто сказал, что учитель профессия не артистичная?)))
Ответ
Убрать "Что делать" Чернышевского - однозначно. Произведение сомнительной ценности и для взрослых, а для школьников так вообще одно мучение и никакого толка. Добавить побольше зарубежной классики - Драйзер, Уайлд, Митчелл, Фитцджеральд. Уроки литературы должны формировать вкус и прививать любовь к чтению, что совершенно невозможно, если программа перегружена объёмными произведениями, которые не всякий взрослый осиливает (та же "Война и мир" Толстого, литературная ценность которой не подлежит сомнению, но многие ли способны оценить это в старших классах, да ещё и по принуждению?) Добавить незаслуженно обделённые вниманием фантастику и фэнтези - Толкин, Сапковский, Желязны, Стругацкие, Азимов, Бредбери, Хаксли, Оруэлл, Замятин. Со стихами тоже ситуация не идеальна. Серебряный и золотой век отечественной поэзии, конечно, хороши, но это же ещё не всё. Стоит добавить что-то из зарубежного - Бёрнс, Киплинг, Шиллер. Можно обратить внимание и на современных авторов, бо стихосложение сейчас в почёте и испытывает прилив популярности.

Популярные вопросы из категории: образование

Вопросы по другим предметам:

Категория
Математика, 16.02.2020 18:59
Категория
География, 16.02.2020 18:58
/* */