Русский язык

Повторение изученного в начальных классах.
Текст№1.
Прочитайте текст.
Выполните задания к нему. Текст не переписываем.
(1)Потемнело, нахмурилось небо.(2)Набежали мрачные тучи.(3)Затих старый бор, приготовился к бою.(4)Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев, закружил пыль по дороге и умчался.
(5)Ударили по листьям первые крупные капли дождя.(6)И вот вдруг на землю обрушилась стена воды.(7)Сверкает молния.(8)Гремит гром. (9)Быстро проходит летняя гроза.(10)Светлеет, яснеет туманная даль.(11)Небо начинает голубеть.(12)Над полем, над лесом, над водной гладью плывёт лёгкий пар.(13)Уже и солнце яркое выглянуло.(14)Но дождь ещё не прошёл.(15)Это падают с деревьев капли и сверкают на солнце. (83 слова)
(По Б. Тимофееву)
1.Озаглавьте текст.
2.Определите тему текста.
3.Определите стиль речи.
4.Определите тип речи.
5.Запишите номера нераспространённых предложений.
6.Выпишите грамматическую основу из предложения №5.
7.Выпишите определение из предложения №4.
8.Выпишите из текста 3 слова с орфограммой «Безударная гласная в корне слова».
19.Выпишите из текста 3 слова с приставками.

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 13:09
Написать сочинение- описание по плану1 о пребывании пушкина в селе мехайловском2 описание кабинета передний план задний план атмосфера (дух) кабинета 3 заключение​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 05:46
Что обозначает глагол прислушаться? почему при изучении темы "живые организмы : растения "мы часто встречаемся с этим глаголом? почему у ромашки "удивлённые глаза"? как ты думаешь, о каких тайнах она может поведать? ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 10:59
Сделать , мало времени, и кто даст на эти ответы, тому 30 , не шучу! ​
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 11:26
Придумать 5 предложений, содержащих все части речи!
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 14:00
Любое из этих плачу ! 2. распределите слова в три колонки, согласно произношению е мягкое, е твердое, е вариантное (и твердое и мягкое) сеттер, кашне, термос, адепт, кузен, безе, дельта, анестезия, аутентичный, патетический, гетера, сонет, терапевт, лотерея, демарш, сервис, экспресс, депо, демонтаж, декан, сессия, агрессия, террор шинель, фанера, дебаты, рейд, берет, компетентный, термин. 3. распределите слова в три колонки, с произношением только чн, шн, и вариантным произношением чн и шн нарочно, очечник, прачечная, полуночник, пустячный, скучно, яичница, копеечный, коричневый, лавочник, молочник, молочница, подсвечник, порядочный, сливочный
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 14:15
Написать сочинение по этому тексту, большое летний среднеазиатский вечер, сухо шелестят велосипедные шины по тропке вдоль арыка, заросшего карагачами, верхушки которых купаются в неправдоподобно покойном после солнечного ада закате. я сижу на раме, вцепившись в руль, мне позволено хозяйничать сигнальным звоночком с полукруглой никелированной головкой и тугим язычком, отталкивающим палец при нажатии. велосипед катится, звоночек тренькает, делая меня взрослым, потому что за спиной отец вращает педали, поскрипывает кожаным седлом, а я чувствую движение его коленей — они то и дело задевают мои ноги в сандалиях. и чёток в памяти моей ещё один вечер. в маленькой комнате отец сидит спиной к окну, а во дворе сумерки, чуть-чуть колышется тюлевая занавеска. и непривычными кажутся мне защитного цвета тужурка на нём и тёмная полоска пластыря повыше его брови. я не могу вспомнить, почему отец сидит у окна, но мне представляется, что он вернулся с войны, ранен, разговаривает о чём-то с матерью — и ощущение разлуки, сладкой опасности неизмеримого пространства, лежащего за нашим двором, отцовского мужества, которое было проявлено где-то, заставляет меня испытывать особую близость к нему, похожую на восторг при мысли о уюте собранной в этой маленькой комнате нашей семьи. о чём говорил он с матерью — не знаю. знаю, что тогда и в помине не было войны, однако сумерки во дворе, пластырь на виске отца, его военного покроя тужурка, задумчивое лицо матери — всё - так подействовало на моё воображение, что и сейчас я готов поверить: да, в тот вечер отец вернулся раненый с фронта. впрочем, более всего поражает другое! в час победного возвращения (в сорок пятом году) я, подобно отцу, сидел у окна в той же родительской спальне и, как в детстве, снова пережил всю невероятность встречи, как если бы повторилось. может быть, то было предвестием моей солдатской судьбы и я по пути, предназначенному отцу, исполнил недоделанное, недоисполненное им? в раннюю пору жизни мы тщеславно преувеличиваем возможности собственных отцов, воображая их всесильными рыцарями, в то время как они обыкновенные смертные с заурядными заботами. до сих пор помню день, когда я увидел отца так, как никогда раньше не видел (мне было лет двенадцать), — и это ощущение живёт во мне виной. была весна, я толкался со школьными друзьями около ворот (играли во что-то на тротуаре) и неожиданно заметил знакомую фигуру неподалёку от дома. мне бросилось в глаза: он оказался невысокого роста, короткий пиджак некрасив, брюки, нелепо поднятые над щиколотками, подчёркивали величину довольно стоптанных старомодных ботинок. а новый галстук, с булавкой, выглядел словно бы ненужным украшением бедняка. неужели это мой отец? лицо его всегда выражало доброту, уверенную мужественность, а не усталое равнодушие, оно раньше никогда не было таким немолодым, таким негероически безрадостным. и это обнажённо обозначалось — и всё вдруг представилось в отце обыденным, унижающим и его, и меня перед школьными моими приятелями, которые молча, нагловато, сдерживая смех, смотрели на эти по-клоунски большие поношенные башмаки, выделенные дудочкообразными брюками. 0ни, мои школьные друзья, готовы были смеяться над ним, над его нелепой походкой. а я, покраснев от стыда и обиды, готов был с защитным криком, оправдывающим отца, броситься в жестокую драку, восстановить святое уважение кулаками. но что же произошло со мной? почему я не бросился в драку с приятелями? боялся потерять их дружбу? или не рискнул сам показаться смешным? тогда я не думал, что настанет срок, когда в некий день я тоже окажусь чьим-то смешным, нелепым отцом и меня тоже постесняются
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 15:31
Разберите слова впереди и распустила например: море корень мор окончание: е и т. д
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 19:24
Определите, к какому стилю принадлежит текст. выпишите слова, подчёркивающие стилистическую принадлежность текста. на чем основан его комический эффект? перепишите текст, внося исправления, чтобы речевые средства соответствовали жанру рассказа на бытовую тему. осуществив возвращение домой со службы, я проделал определенную работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок и усаживанию с газетой в кресло. жена в этот период времени претворяла в жизнь 29 ряд мероприятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола. по истечении некоторого времени она стала поднимать вопрос о недопустимости моего неучастия в проводимых ею поименованных мероприятиях. на это с моей стороны было сделано категорическое заявление о нежелании слушания претензий по данному вопросу ввиду осуществления мною в настоящий момент, после окончания трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых. однако жена не сделала соответствующих выводов и не прекратила своих безответственных высказываний. только после дачи взаимных заверений по неповторению подобных явлений нами было приступлено к употреблению в пищу ужина, уже имевшего в результате остываний пониженную температуру и утратившего свои вкусовые качества.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 19:41
Спишите заменяя полные имена прилагательные краткими​
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 20:56
Здание высотой 5 м. мальчик закрыл монетой диаметром 2 см . держа ее на расстоянии 70 см от глаза. найти расстояние между мальчиком и зданием​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 11:26
Ты не можешь выполнить всё тоже заданное ещё вчера синтаксический разбор​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 16:14
Напишите рассказ для младших школьников используя фразеологические обороты метафору антитезу тему раздела живые организмы и животные (например лисята волчонок медведь )
Ответов: 2
У тебя есть свой ответ?
Повторение изученного в начальных классах. Текст№1. Прочитайте текст. Выполните задания к нему. Текс...
Отправлено

Вопросы по другим предметам:

Категория
Русский язык, 17.01.2022 06:01
Категория
Русский язык, 17.01.2022 06:02
Категория
Экономика, 17.01.2022 06:02
Категория
Другие предметы, 17.01.2022 06:02
Категория
Русский язык, 17.01.2022 06:04
Категория
Английский язык, 17.01.2022 06:04

Популярные статьи сегодня

Категория
Кулинария-и-гостеприимство, 15.11.2019 14:20
Категория
Хобби-и-рукоделие, 15.11.2019 14:20
Категория
Питомцы-и-животные, 15.11.2019 14:20
Категория
Компьютеры-и-электроника, 15.11.2019 14:20
Категория
Образование-и-коммуникации, 15.11.2019 14:20
Знаешь верный ответ?
Повторение изученного в начальных классах.
Текст№1.
Прочитайте текст...
Отправлено