Русский язык
Русский язык, 23.07.2019 04:20, Ksu156

Стволы и сучья побелели. лепестки текли струились обрушивались . найдите сначала напишите предложение с однороднвми сказуемыми, а затем с однородными подлежащими

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 01:20
Здраствуйте щас у меня пробник по идет и я не могу его написать ! мне дали написать сочинение а. п. чехов "счастье"! там позицию автора, 2 аргумента! кто буду !
Ответов: 4
Иконка предмета
Русский язык, 08.03.2019 23:00
Подчеркни глаголы, противоположные по смыслу. 1.умей не только брать ,но и отдовать. 2. хорошие люди умирают ,а дела их живут. 3. легче друга потерять ,чем найти.
Ответов: 4
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 02:00
Смысл фразы? аленка, как только увидела эту женщину, остановилась как вкопанная. она сказала: – ой! я хочу шарик! а я сказал: – хорошо бы, да денег нету. а аленка: – у меня есть одна денежка. – покажи. она достала из
кармана. я сказал: – ого! десять копеек. тетенька, дайте ей шарик! продавщица улыбнулась: – вам какой? красный, синий, голубой? аленка взяла красный. и мы пошли. и вдруг аленка говорит: – хочешь поносить? и
протянула мне ниточку. я взял. и сразу как взял, так услышал, что шарик тоненько-тоненько потянул за ниточку! ему, наверно, хотелось улететь. тогда я немножко отпустил ниточку и опять услышал, как он настойчиво так
потягивается из рук, как будто просится улететь. и мне вдруг стало его как-то жалко, что вот он может летать, а я его держу на привязи, и я взял и выпустил его. и шарик сначала даже не отлетел от меня, как будто не
поверил, а потом почувствовал, что это вправду, и сразу рванулся и взлетел выше фонаря. аленка за голову схватилась: – ой, зачем, и стала подпрыгивать, как будто могла допрыгнуть до шарика, но увидела, что не может,
и заплакала: – зачем ты его но я ей ничего не ответил. я смотрел вверх на шарик. он летел кверху плавно и спокойно, как будто этого и хотел всю жизнь. и я стоял, задрав голову, и смотрел, и аленка тоже, и многие
взрослые остановились и тоже позадирали головы – посмотреть, как летит шарик, а он все летел и уменьшался. вот он пролетел последний этаж большущего дома, и кто-то высунулся из окна и махал ему вслед, а он еще выше и
немножко вбок, выше антенн и голубей, и стал совсем маленький… у меня что-то в ушах звенело, когда он летел, а он уже почти исчез. он залетел за облачко, оно было пушистое и маленькое, как крольчонок, потом снова
вынырнул, пропал и совсем скрылся из виду и теперь уже, наверно, был около луны, а мы все смотрели вверх, и в глазах у меня: замелькали какие-то хвостатые точки и узоры. и шарика уже не было нигде. и тут аленка
вздохнула еле слышно, и все пошли по своим делам. и мы тоже пошли, и молчали, и всю дорогу я думал, как это красиво, когда весна на дворе, и все нарядные и веселые, и машины туда-сюда, и милиционер в белых перчатках, а в
чистое, синее-синее небо улетает от нас красный шарик. и еще я думал, как жалко, что я не могу это все рассказать аленке. я не сумею словами, и если бы сумел, все равно аленке бы это было непонятно, она ведь маленькая.
вот она идет рядом со мной, и вся такая притихшая, и слезы еще не совсем просохли у нее на щеках. ей небось жаль свой шарик. и мы шли так с аленкой до самого дома и молчали, а возле наших ворот, когда стали прощаться,
аленка сказала: – если бы у меня были деньги, я бы купила еще один шарик… чтобы ты его выпустил.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 06:10
(1)на хуторе сон и тишина. (2)мы идём вдоль низкого, белого под луной заборика, по-южному сложенного из плоского дикого камня. (з)такое чувство, словно и родился я здесь, и прожил здесь жизнь, и теперь возвращаюсь домой.
(4)громко стучу в раму окна. (5)нечего спать, раз мы вернулись. (6)и сейчас же распахивается дощатая дверь. (7)панченко, ординарец мой, сонный, зевающий, босиком стоит на пороге. - (8)заходите, товарищ лейтенант. (9)хорошо
вот так ночью вернуться с плацдарма домой. (10)об этом не думаешь там. (11)это здесь со всей силой чувствуешь. (12)мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки. (13)и уезжать надолго не
приходилось. (14)первый раз я уезжал из дома в пионерский лагерь, второй раз я уезжал уже на фронт. (15)но и тот, кто до войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того, что испытываем мы сейчас.
(16)они возвращались соскучившиеся — мы возвращаемся (17)сидя на подоконниках, разведчики смотрят, как мы двое едим, и глаза у них добрые. (18)а в углу стоит широкая деревенская кровать. (19)белая наволочка, набитая
сеном, белая простыня. (20)многого не понимали и не ценили до войны люди. (21)разве в мирное время понимает человек, что такое чистые простыни? (22)3а всю войну только в госпитале я спал на простынях, но тогда они не
радовали. (23)я ложусь на свою царскую кровать, пахнущую сеном и свежим бельём, и проваливаюсь, как в пух. (24)глаза слипаются, но едва задрёмываю, как, вздрогнув, просыпаюсь опять. (25)я просыпаюсь от тишины. (26)даже во
сне я привык прислушиваться к разрыву снарядов. (27)и лезут в голову мысли о , оставшихся на плацдарме. (28)3ажмурюсь - и опять всё это перед глазами: землянка связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и чёрные
высоты, занятые (29)нет, я, кажется, не усну. (зо)осторожно, чтоб не разбудить , выхожу во двор, аккуратно притворив дверь. (31)как тихо! (32)словно и нет войны на земле. (зз)впереди луна садится за глиняную трубу, только
краешек её светится над крышей. (34)и что-то такое древнее, бесконечное в этом, которое было до нас и после нас будет. (35)я сижу на камне и вспоминаю, как в школе сорок пять минут урока были длиннее двух веков.
(зб)государства возникали и рушились, и нам казалось, что время до нас бежало с удивительной быстротой и теперь только пошло своим нормальным ходом. (37)впереди у каждого из нас была целая человеческая жизнь, из
которой мы прожили по четырнадцать, пятнадцать лет. (38)я воюю уже третий год. (39)неужто и прежде годы были такие (40)возвращаюсь в дом, укрываюсь с головой и, подрожав под шинелью, засыпаю. сочинение-рассуждение.
«словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика - как они думают»- аргументируя свой ответ, по 1 примеру из прочитаяного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2
примера).
Ответов: 4
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 17:10
Составить синквейн к слову фантаст
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 17:07
1. заполни колонки таблицы соответствующими глаголами. исчезать, сбросить, цвести, закрасить глаголы совершенного вида глаголы несовершенного вида
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 01:30
Составить предложение со словом сахаристый
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 15.03.2019 23:40
Плз! 20 пунктов! расставьте запятые и найдите причастия! 1.поднявшийся ветер вдруг стих 2.повисли паруса на корабле находившемся далеко в океане. 3.обеспокоенный капитан вышел на мостик. 4.часть неба была обложена тучами не предвещавшими ничего хорошего
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 17.03.2019 00:20
Какой падеж? ходит по двору с метлой
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 17.03.2019 09:59
Подчеркнуть прилагательные как члены предложения. голуби- странные птицы. целый год они бродят по улицам города в поисках еды. иногда, когда голуби летят, они не замечают людей и могут врезаться в них. питаются голуби крошками булки тли хлеба, семенами. зимой голубям трудно найти себе еду. часто из-за этого они умирают в холода сурой зимы. голуби не перелетные птицы. они могут выносить легкие морозы, но при сильной метели голуби нередко ломали крылья и больше не могли летать. обычно имеют серо-голубую окраску, которая иногда поблескивает при свете дня. так же есть белые, коричневые, бежевые, бело-серые и бело-коричневые голуби. глаза у голубей обычно желто-золотые. голуби необычный и разнообразный вид птиц.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 17.03.2019 11:30
Придумай и запиши небольшой текст(4-5предложений)используй в нём слова звезда и звёзды
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 17.03.2019 15:40
Помгите расставить запятые в тексте. о жизни баха пишут что она бедна внешними солытиями. для баха в музике не было ничего не возможного. и его захотел послушать и познакомиться с ним сам король фридрих великий. король устраивал камерные собрания. и в один из вечеров королю доложили что приехал бах. он явился во дворец в пыльном дорожном костюме. король отменил концерт и попросил баха осмотреть фортепиано. инструменты настолько понравились баху что он захотел стать обладателем всех до единого. ему это удалось. руки баха касались инструментов и они чудом обретали голос . дело конечно не в чародейсте а в тончайшем пониманий музыки.
Ответов: 1
У тебя есть свой ответ?
Стволы и сучья побелели. лепестки текли струились обрушивались . найдите сначала напишите предложени...
Отправлено

Вопросы по другим предметам:

Категория
Русский язык, 20.06.2019 06:30
Категория
Английский язык, 20.06.2019 06:30
Категория
Алгебра, 20.06.2019 06:30
Категория
Литература, 20.06.2019 06:30
Категория
Математика, 20.06.2019 06:30
Категория
Английский язык, 20.06.2019 06:30

Популярные статьи сегодня

Категория
Компьютеры-и-электроника, 15.11.2019 14:21
Категория
Кулинария-и-гостеприимство, 15.11.2019 14:21
Категория
Питомцы-и-животные, 15.11.2019 14:21
Категория
Образование-и-коммуникации, 15.11.2019 14:21
Знаешь верный ответ?
Стволы и сучья побелели. лепестки текли струились обрушивались . найдите сначала...
Отправлено