Русский язык

Разобрать по всем членам придложения : заяц посматрел на листья ,уткнулся в них головой и затих.

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 12:11
Сжатое изложение "митраша" (своими словами, )сказка-быль «кладовая солнца» м. м. пришвина посвящена реальным событиям. в ней описывается жизнь деревни в послевоенные годы. мы видим и трудности деревенских жителей, и их необыкновенную . главные герои сказки-были - настя и митраша - удивительно
чистые, добрые и трудолюбивые дети. им рано пришлось ощутить на себе все тяготы одинокой сиротской жизни. мама у насти и митраши умерла, а отец погиб на войне. односельчане всячески старались детям, но брат и сестра быстро научились справляться со всей работой самостоятельно. автор пишет о детях:
«они были милые. настя была как золотая курочка на высоких ножках. волосы у отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые митраша был моложе сестры на два года. ему было всего только десять лет с хвостиком… это был мальчик и сильный. «мужичок в мешочке», улыбаясь, называли
его между собой учителя в школе».после смерти родителей девочке и ее брату пришлось вести все хозяйство. дети никому не жаловались и ни у кого не просили . настя и митраша с малых лет научились преодолевать большие трудности, и при этом они совсем не считали свою жизнь чем-то из ряда вон выходящим.
так сложились обстоятельства, что мальчику и девочке пришлось вдруг стать взрослыми. «…умненькие и дружные », - говорили о них односельчане. «не было ни одного дома, где жили и работали так дружно, как жили наши ». настя после смерти матери осталась в доме за хозяйку, так же как и она, вставала
девочка еще до рассвета и выполняла всю тяжелую женскую работу по дому. «с хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо… растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи». хоть митраша и младше сестры, а почитает себя главным в семье, кормильцем. так
приучил его отец. соседи не бросили сирот на произвол судьбы, как могли, . но митраша, «мужичок в мешочке», и сам не сидел без дела. у отца он выучился изготавливать деревянную посуду и делал ее по односельчан. «но, кроме бондарства, на нем лежит и все мужское хозяйство», - рассказывает
автор. с детства митраша научился от отца всяким премудростям, которые просто необходимы в лесу. мальчик умеет определять дорогу по компасу, прекрасно знает все особенности животных и растений. это умение теперь пригодилось детям сполна. ведь им приходится ходить на охоту, а также собирать клюкву -
чудесное средство, больным и ослабленным людям. и хотя сами дети жили впроголодь, «но когда из детдома эвакуированных ленинградских детей обратились в село за посильной больным детям, настя отдала им всю свою целебную ягоду». однажды в лесу брат и сестра поссорились и отправились разными дорогами.
именно из-за их ссоры чуть не произошла настоящая трагедия. митраша, несомненно, утонул бы в болоте, если бы не его находчивость. собака травка, которая после смерти своего хозяина антипыча, осталась одна, случайно оказалась рядом. но ведь собака - это не человек. и ей невозможно объяснить, как
именно она может утопающему ребенку. а маленькому мальчику митраше это удалось. это говорит о том, что маленький митраша на самом деле обладал наблюдательностью и рассудительностью взрослого человека. а еще он помнил, что обязан оберегать сестру, как отец оберегал мать, что он охотник, что у него
ружье и компас, без которых одна в лесу настя может погибнуть. он несет ответственность за жизнь сестры. потом мальчишке удалось убить огромного волка, долгое время наводившего страх на всю округу. и односельчане долго не верили, что ребенок сумел-таки сделать то, что не под силу даже иному
взрослому. но это еще раз доказывает, что митраша - необычный ребенок. он - полностью сформировавшаяся личность, твердым характером, находчивостью и мужеством. « - был мужичок, …да сплыл, кто смел, тот два съел: не мужичок, а герой». он и его сестра заслуживают самого искреннего восхищения - как
люди, которые могут смело смотреть в глаза любой опасности​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 12:42
Спишите текст. выделите окончания прилагательных в родительном и предложном падеже. дорога к озёрам шла через леса. зелёные и голубые стрекозы летали над травами. сосны росли на песчаных холмах. земля была покрыта папоротником и ландышами с оранжевыми .на закате мы подошли к лесным озёрам. в тишине тёмной
ночи можно было услышать плач сов, свист летучих мышей, сонные удары больших и маленьких рыб в озёрных омутах. второе предложение 4 разбор. оранжевыми 2 разбор.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 19:01
Несколько ярких золотистых лучей брызнули беспорядочно в глубине расселины. помните сделать разбор предложения​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 09:41
Составь и запиши предложения с однородными членами и обобщающим словом! со словами : походы, экскурсий, пляж, социальные сети, музей, языковые курсы, игры ,волонтёрство, телевизор, лагерь, дача, благотворительность
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 10:49
Напишите только 2 предложения с каждым словочетанием. объяснять не надо!
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 19:41
Синквейн по рассказу а. п.чехова"сирена"
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 21:01
Что значит выражение "она за ночь со мной отдаст" ..
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 08:22
Морфологический разбор имени существительного: лучами, гор, снега, ручьями, луга​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 11:24
Разберите преложение по частям речи, обозначьте грамматические основы и объясните орфограммы. составьте схему ( не обязательно) книга, которая может быть названа книгой с большой буквы, которая несёт в себе прометеев огонь своего создателя и похожа на факел, без сомнения, мрак разгоняет, пробуждает торжество разума.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 13:09
Практическая работа по теме «обособленные определения» (8 класс) i. перестройте предложения так, чтобы необособленные определения стали обособленными. расставьте знаки препинания. 1.омытый дождями молодой месяц светлой прорезью покоился на западной окраине неба. 2.на ростках возмужалых хлебов дрожала нанизанная стеклярусом роса. 3.нагретая солнцем степь дышала всеми ароматами разнотравья. ( из произведений м. а.шолохова) ii. расставьте знаки препинания, подчеркните обособленные определения. 1.тихая ночь вся золотистая от полумесяца низко стоявшего над горой мешалась с тонким светом зари чуть алевшей на востоке. (и. а. бунин) 2.над радугой повисло облако похожее на гигантскую кисть сирени освещённую закатом. (к. г.паустовский) 3.несказанно нарядный он (лес) сиял под холодным осенним солнцем. (м. а.шолохов) 4.в небе трепетно вспыхивали звёзды его золотые цветы. (м. горький) 5.ночь по-летнему простая и мирная с чистым небом в ярких звёздах давала мягкую и прозрачную темноту. (к. г. паустовский) iii. прочитайте и озаглавьте текст. определите его стилистическую принадлежность, обоснуйте свой ответ. укажите № предложений, в которых имеются обособленные определения. 1)вошёл в мокрый лес. 2)капля с высокой ёлки упала на папоротники, окружавшие плотно дерево. 3)от капли папоротник вздрогнул, и я на это обратил внимание. 4)а после этого и ствол старого дерева с морщинами, и папоротники, такие чуткие, что от одной капли склоняются, и вокруг плотный ковёр заячьей капусты – всё расположилось в порядке, образующем картину. (м. пришвин)
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 18:44
Послушайте тест 2 раза. составьте диалог двух друзей(подруг) на тему диета​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 21:26
Скажите тему и идею произведения. ​и грустно и смешно вспоминать, сколько тяжелых уни- жений, обид и тревог принесла мне быстро вспыхнувшая страсть к чтению. огня мне не давали, денег на покупку свеч у меня не было, но все эти неудобства исчезали в наслаждении, с которым я рассматривал иллюстрации и читал объяснения к ним. эти иллюстрации раздвигали передо мной землю всё шире и шире, украшая ее сказочными , показывая мне высокие горы, красивые берега морей. жизнь чудесно разрасталась, земля становилась заманчивее, богаче людьми, обильнее и всячески разнообразнее.
Ответов: 2
У тебя есть свой ответ?
Разобрать по всем членам придложения : заяц посматрел на листья ,уткнулся в них головой и затих....
Отправлено

Вопросы по другим предметам:

Категория
Литература, 10.05.2021 11:51
Категория
Биология, 10.05.2021 11:51
Категория
Английский язык, 10.05.2021 11:52

Популярные статьи сегодня

Категория
Образование-и-коммуникации, 15.11.2019 14:28
Категория
Кулинария-и-гостеприимство, 15.11.2019 14:28
Категория
Компьютеры-и-электроника, 15.11.2019 14:28
Категория
Компьютеры-и-электроника, 15.11.2019 14:28
Категория
Транспорт, 15.11.2019 14:28
Категория
Хобби-и-рукоделие, 15.11.2019 14:28
Категория
Кулинария-и-гостеприимство, 15.11.2019 14:28
Знаешь верный ответ?
Разобрать по всем членам придложения : заяц посматрел на листья ,уткнулся в них...
Отправлено