Русский язык
Русский язык, 12.09.2019 23:40, ннн231

Надышавшись морфологический розбор.!

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 08:52
Напишите текст ( повествование с элементами рассуждения ), для блога в интернете на тему «проблемы социальной защиты бездомных» 130 - 150 слов ,
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 19:24
Опишите чувства, возникшие у вас после прочтения текста. в доме чехова о чехове сказано как будто всё. но пока ещё мало сказано о том, что оставил чехов нам в наследство в наших характерах и как чехов своим существованием определил сегодня жизнь тех, кому он дорог. почти ничего не сказано о
«чувстве чехова» – всегда живого и милого нам человека, о чувстве сильном и благородном. и вот я решил статьи не писать, а обратиться к своим записям. может быть, там где-нибудь и проскользнёт то «чувство чехова», которое я не могу ещё точно определить. записи эти короткие. например: «1950 год. я
один в доме. мохнатая собачка лает внизу. по традиции её зовут каштанкой». память получила лёгкий толчок и начинает восстанавливать это было осенью 1950 года. я пришёл в ялтинский дом чехова к марии павловне. её не было, она ушла куда-то по соседству, а я остался ждать её в доме. старая
работница провела меня на террасу. стояла та обманчивая и удивительная ялтинская осень, когда нельзя понять, доцветает ли весна или расцветает прозрачная осень. горел на солнце во всей своей девственной белизне куст каких-то цветов. цветы уже осыпались от каждого веяния или, вернее, дыхания воздуха.
я знал, что этот куст был посажен антоном павловичем, и боялся прикоснуться к нему, хотя мне и хотелось сорвать на память пусть самую ничтожную веточку. наконец я решился, протянул руку к кусту и тотчас же отдёрнул её: снизу, из сада, на меня залаяла мохнатая рыжая собачка по имени каштанка. она
отбрасывала задними лапами землю и лаяла совершенно так, как описывал это чехов. я невольно рассмеялся. собачка села, расставила уши и прислушалась. солнце просвечивало её жёлтые добрые глаза. было тихо, тепло. синий солнечный дым поднимался к небу со стороны моря, как широкий занавес, и за этим
занавесом мощно и мужественно протрубил пароход. я услышал в комнатах голос марии павловны, и вдруг у меня сердце сжалось с такой силой, что я с трудом сдержал слёзы. о чём? о том, что жизнь неумолима, что хотя бы некоторым людям, без которых мы почти не можем жить, она должна бы дать если не
бессмертие, то долгую жизнь, чтобы мы всегда ощущали у себя на плече их лёгкую руку. я тут же постарался отогнать эти мысли, но горечь не проходила. разум говорил одно, а сердце – другое. мне казалось, что в то мгновение я отдал бы половину своей жизни, чтобы услышать за дверью спокойные шаги и
покашливание давным- давно ушедшего отсюда хозяина этого дома. давным-давно! со дня его смерти сорок шесть лет. этот срок казался мне одновременно и ничтожным, и невыносимо огромным. пришла мария павловна, заговорила о левитане, рассказала, что была влюблена в него, и, рассказывая,
покраснела от смущения, как девочка. сам не знаю почему, но, выслушав марию павловну, я сказал: — у каждого, должно быть, была своя « с собачкой». а если не было, то обязательно будет. мария павловна снисходительно улыбнулась и ничего не ответила. ответ примерно 150 слов или больше
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 10:12
Определить разряды местоимений.1.вдруг герасиму показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега2.всю ночь он возился с ней муму, укладывал её, обтирал и заснул, наконец, сам возле неё каким-то тихим и радостным сном.3.ему отвели на кухне каморку, он устроил её себе сам, по своему
вкусу.4.весь мир труда сегодня с нами, и мы сердцами вместе с ним, зовут повсюду наше племя любимым знаменем своим.5.она отчизна взрастила нас и воспитала, мы всё сыны и дочери её.6.всё то, что грезится другим, у "нас в стране сбылось, и это нам с тобой увидеть довелось.7.петя понял, что во всём
этом проишетсвии было нечто такое, о чём никому не надо говорить, никого не надо расспрашивать.10. переделать отрывок, заменив, где нужно, повторяющиеся местоимения существительным и. с тургенев - замечательный писатель. имя его известно во всём мире. детство он провёл в деревне. он дружил с
крепостными своей матери. он хорошо знал жизнь крепостных крестьян. он учился языку у благородных, добрых трудолюбивых крестьян и чудесную природу. (примерные слова для вставки: писатель, мальчик, иван сергеевич, тургенев, автор.)
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 11:17
Надо написать сочинение по повести в. г.короленко "в дурном обществе" по плану
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 07.03.2019 07:53
Определите части речи вдоль дороги - наклеить вдоль, вблизи берега не было вблизи, согласно указанию, согласно, вокрег оси, оглядываясь вокруг​
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 08.03.2019 16:58
Подберите к фразеологизмам синонимы и антонимы, желательно также фразеологизмы. без сучк и без задоринки, вариться в собственном соку, держать в ежовых рукавицах, зарубить на носу, камень преткновения, лаптем щи хлебать, на песке строить, нить ариадны, отставной козы барабанщик, развесить уши, трещать языком, шапками закидать.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 10:36
Ну, крч, вот. выполнила 7-е , с остальным , тороплюсь. ( все свои ) вариант № 91948 1. 1 № 367 перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. текст 1 я отправился за горо(д/т) в лес погл..деть, заметно ли там прибл..жение в..сны. день был яс..ный, солнеч..ный. х..р..шо в л..су в эту предв..сенн.. пору. в..сна чу..ствует..ся только в воздух.. со..нце сл..пит глаза. небо по-в..сеннему голубе..т плывут лё..кие белые обл..ка. з..мля ещё покрыта льдом и снегом д..рев..я тоже укрыва..т сне(г/к). я шёл по л..сной тр..пинк.. и гл..дел по ст..р..нам. (4) вот и ш..рокая п..ляна (1) , где кажд.. в..сну токуют тетерева. я зам..р от уд..вления: сколько на ней заяч..их сл..дов! теперь зайц.. нере(д/т)ко разгулива..т (2) днём: выб..гут на п..лянку и гре..т..ся на ласковом (3) солнышк.. 2. 2 № 368 выполните обозначенные цифрами в тексте к 1 языковые разборы: (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) — синтаксический разбор предложения. 3. 3 № 577 поставьте знак ударения в следующих словах: документ, положил, сантиметр, углубить. 4. 4 № 422 над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. в январе обильный снегопад накрыл москву белым покрывалом. 5. 5 № 329 выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. составьте схему предложения. 1) всем хорошим во мне я обязан книгам говорил м. горький 2) он говорил о своей любви к книгам 3) она подумала и рассказала нам необычайную 4) она просила рассказать ей эту 6. 6 № 129 выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) петя с завистью посмотрел на своего нового приятеля. 2) подари мне дедушка на день рождения удочку! 3) дедушка взял деньги и молча пошёл по улице. 2019-03-08 1/3 образовательный портал «решу впр» () 4) павлик поднялся с самого утра и уже освоился с новой обстановкой. 7. 7 № 34 выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) вода нам показалась холодной и мы сразу замёрзли 2) пошла настенька в лес и в чёртовом болоте заблудилась 3) настю поздравили родственники и коллеги по работе 4) стал федотка молотком гвоздь забивать и себе по пальцу стукнул 8. 10 № 360 определите, какой тип речи представлен в предложениях 6—8 текста. запишите ответ. прочитайте текст 2 и выполните 8—12. текст 2 (1)оля и лида, маленькие девочки, пошли в лес. (2)после утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать. (3)вынули из сумки хлеб, масло, яйца. (4)когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей. (5)очарованные прекрасной песней, оля и лида сидели, боясь пошевельнуться. (6)соловей перестал петь. (7)оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст. (8)лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку. (9)— зачем ты берёшь с собой этот мусор? — сказала оля. (10)— брось под куст. (11)ведь мы в лесу. (12)никто не увидит. (13)— перед соловушкой, — тихо ответила лида. (в. а. сухомлинский) 9. 11 № 358 в предложениях 1—2 найдите слово со значением «трудный, надоедливый». выпишите это слово. 10. 12 № 359 в предложениях 11—13 найдите синоним к слову «совестно» и выпишите его. 11. 8 № 356 определите и запишите основную мысль текста. 12. 9 № 357 2019-03-08 2/3 образовательный портал «решу впр» () какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что оля и лида не хотели спугнуть соловья? запишите ответ.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 14:19
Написать сочинение "как наука влияет на людей" ​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 19:46
Маленькое сообщение на тему "традиции речевого общения"​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 19:57
Ссочинением по языку к картине нисского февраль. подмосковье. план: 1 с. г. нисский великий художник ( сведения об авторе и картине) 2 описание картины а)небо ( розовый, малиновый, персиковый , белый) б) деревья(высокие, пышные) в)постройка г)снежная гора д)дорога е)краски 3 какие впечатления произвела картина.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 06:39
Напиши эссе рассуждение. жизнь растений и животных в наших руках
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 17:16
Сделайте морфологический разбор слов: стодвадцать три , одиннадцатым
Ответов: 2
У тебя есть свой ответ?
Надышавшись морфологический розбор.!...
Отправлено

Вопросы по другим предметам:

Категория
Русский язык, 19.02.2020 22:21
Категория
Русский язык, 19.02.2020 22:21
Категория
Английский язык, 19.02.2020 22:21
Категория
Українська мова, 19.02.2020 22:21
Категория
Немецкий язык, 19.02.2020 22:21
Категория
Английский язык, 19.02.2020 22:20

Популярные статьи сегодня

Категория
Образование-и-коммуникации, 15.11.2019 14:31
Категория
Спорт-и-фитнес, 15.11.2019 14:31
Категория
Кулинария-и-гостеприимство, 15.11.2019 14:31
Категория
Кулинария-и-гостеприимство, 15.11.2019 14:31
Категория
Компьютеры-и-электроника, 15.11.2019 14:31
Категория
Кулинария-и-гостеприимство, 15.11.2019 14:31
Категория
Спорт-и-фитнес, 15.11.2019 14:31
Знаешь верный ответ?
Надышавшись морфологический розбор.!...
Отправлено